人工智能气势如虹湖南职业教育如何改革转型龙门刨

人工智能“气势如虹”，湖南职业教育如何“改革转型”

人工智能“气势如虹”，湖南职业教育如何“改革转型”

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原标题：人工智能“气势如虹”，湖南职业教育如何“改革转型”

不久前，酝酿两年的国内首家无人酒店正式开业，酒店没有雇佣一个人，甚至是保洁阿姨也被智能机器人所取代。客人入住时，智能机器人会扫描客户的脸，进行人脸识别，之后在酒店里所有的消费，包括用餐、健身、洗澡等服务，都可以通过刷脸来实现……近年来，人工智能发展可谓“气势如虹”，许多行业的从业人员正在被高新技术所取代。而对于培养职业技术人才的职业教育而言，该如何应对人工智能崛起给劳动力市场带来的巨大冲击？

近日，湖南省教育科学研究院举办《c) 合格品(C).时代需求与职业教育改革发展论坛》。面对人工智能带来的产业变革，湖南省将大力推进湖南职业教育标准体系建设，将专业教师推向产教融合第一线，从而培养出真正具有“大国工匠”精神、“一专多能”的高素质技能人才。同时，着力推进专业结构体系的转型升级，跟进适应人工智能技术肯定好2⑶家生产厂家或是品牌企业的发展。

【现状】人工智能给职业教育带来挑战

现场，我国人工智能专家、中南大学信息科学与工程学院教授蔡自兴透露，人工智能已经渗透到社会各个领域和环节，在这个过程中，许多工作方式和岗位工种会发生变化，甚至一部分脑力劳动也可能被人工智能所代替。正是由于人工智能带来的产业转型升级，对职业教育人才培养也提出了新要求，比如：传统的市场营销专业教学，需要补充电子商务内容；刚兴起的物流专业需要在教学中植入人工智能技术……否则，培养出来的人才可能尚未走入社会，就已经面临被淘汰的窘境。

“人工智能使社会生产自动化、智能化程度更高，给劳动力市场带来强有力的冲击，很多生产一线的技工人才甚至将面临失业。”省教育厅职业教育与成人教育处处长余伟良认为，对于以培养技能人才为目标的职业教育来说，人工智能的崛起也带来了严峻挑战。“职业教育如何培养出难以被自动化取代的人才？如何提高人才精准有效供给能力？值得我省职业院校关注在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生和思考。”

【探索】大力推进湖南职业教育标准体系建设

事实上，“人工智能”早已成为湖南高职领域的热词。近日，省教育厅公示的138个高职双一流建设（培育）项目名单中，有多个与人工智能相关。比如，长沙民政职院的民政信息及智能化技术服务、湖南铁道职院轨道交通智能控制、湖南交通职院智能交通技术、湖南机电职院智能制造技术、湖南汽车工程职院系能源与智能联汽车等。

一个值得关注的现象是，随着人工智能产业迅速壮大，人才困境日益凸显。蔡自兴表示，人工智能产业化的领域极其广泛，涉及智能制造、智能驾驶、智能金融、智慧城市等等。据估算，产业人才需求总量已达到百万级，特别是对智慧医疗、智慧交通等方面的人才需求量非常大。

余伟良则表示，在我省，要培养真正对接产业的高素质复合型人才，还必须健全产教融合办学体制机制。“产教融合首先是教师的融合，才能有专业的融合，然后才是学校的融合。所以我们要大力将教师推向产教融合第一线，全面提升教师与企业的融合能力。”他表示，为了实现产教深度融合，还将大力推进湖南职业教育标准体系建设。“围绕专业教学、课程建设、技能考核、顶岗实习、实训条件、教师发展等各方面，我省将出台一系b) 双核微机控制：可用大液晶系统和微机双控或分别控制列标准，建立健全湖南特色职业教育标准体系。”

省教育厅副厅长应若平表示，《国家职业教育改革实施方案》已在中央全面深化改革委员会第五次会议上获审议通过。接下来，我省还将制定《湖南省职业教育改革实施方案》,推动实施“1+x”证书制度改革。同时，我省将对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，优化学校、专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革，着力培养高素质劳动者和技术技能人才，为促进经济社会发展提供优质人才资源支撑。

蔡自兴则鼓励有条件的高职院校可以设立人工智能专业，拓宽人工智能专业教育内容，特别是主动与科研院所、企业等机构联合开展人工智能技能人才培养。“职业院校可以因地制宜创新发展人工智能教育，培养应用领域的技术技能人才。专业设置上也可以向人工智能产业化涉及的领域发展。”

来源：三湘都市报

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